上海高校青年師生牢記總書記諄諄教誨 跑好實現(xiàn)中國夢的歷史接力棒 瞄準新領(lǐng)域新賽道 開創(chuàng)“年輕人的事業(yè)” 2025-05-04 來源：解放日報
記者 李蕾 徐瑞哲
“人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)。”習近平總書記在上?？疾鞎r，來到“模速空間”大模型創(chuàng)新生態(tài)社區(qū)調(diào)研，在與現(xiàn)場青年創(chuàng)新人才交流時這樣說。
牢記總書記的諄諄教誨，來自上海高校的青年師生們紛紛表示，將全力擁抱人工智能這個“年輕的事業(yè)”，奮力開創(chuàng)“年輕人的事業(yè)”，將個體奮斗嵌入國家發(fā)展的脈絡中，跑好實現(xiàn)中國夢的歷史接力棒，在推進中國式現(xiàn)代化的寬廣舞臺上綻放絢麗的青春光彩。
在科技浪潮中擔當重任
習近平總書記考察時強調(diào)，我們正在全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)，正是年輕一代展示才華、大顯身手的好時候。大家要懷愛國之心、立報國之志、增強國之能，把個人奮斗同國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起。
“聽到總書記重要講話時，我內(nèi)心涌起的是強烈的認同感，更是沉甸甸的使命責任感。”在上海財經(jīng)大學數(shù)字經(jīng)濟學院2024級本科生劉宇軒眼中，人工智能為數(shù)字經(jīng)濟注入了源源不斷的創(chuàng)新動能。他表示，要立足“數(shù)據(jù)要素+算法驅(qū)動”雙核能力的培養(yǎng)，在日常學習中不斷夯實自己的基本數(shù)字素養(yǎng)。同時，更要放眼未來戰(zhàn)略趨勢，培養(yǎng)自己的國際視野，增強全局思維，積極探索可持續(xù)發(fā)展的融合趨勢。
“作為計算機專業(yè)學生，我們既是技術(shù)的學習者，更是創(chuàng)新的踐行者。”東華大學計算機科學與技術(shù)學院2022級研究生姜龍翔表示，我們參與的義務維修服務隊、鄉(xiāng)村振興IT幫扶等項目，正是用代碼傳遞人文關(guān)懷的實踐。未來，我們將既夯實算法與系統(tǒng)設計的“硬實力”，又錘煉服務國家需求的“軟情懷”，在人工智能賦能千行百業(yè)的浪潮中，做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代科技青年。
除了學習、應用“硬核”新科技，年輕人更是技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主力軍。上?？萍即髮W孵化企業(yè)影眸科技CTO張啟煊，是上科大2022級碩士研究生，2020年他和實驗室伙伴創(chuàng)辦了影眸科技，將3D生成技術(shù)推向市場。創(chuàng)業(yè)之路充滿挑戰(zhàn)，在學校提供的孵化支持和寬容失敗的文化氛圍下，影眸科技實現(xiàn)了3D生成技術(shù)質(zhì)量的飛躍，并成功打入全球市場，實現(xiàn)商業(yè)化的突破。“中國在AI領(lǐng)域政策支持強，市場廣闊，為年輕人提供了施展才華的舞臺。作為青年，我們肩負著推動科技創(chuàng)新的重任。未來，我將努力攻克技術(shù)難題，推動AI技術(shù)的實際應用，激勵更多年輕人投身科技創(chuàng)新，共同為中國AI的自主創(chuàng)新和發(fā)展貢獻力量。”
上海電機學院材料學院材料科學與工程專業(yè)2021級本科生王子軒即將畢業(yè)，奔赴“芯片良率工程師”崗位。“材料科學作為技術(shù)進步的基石，在芯片材料、傳感器材料等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。”王子軒說，期待在即將奔赴的工作崗位上，能充分運用自己在大學里學到的知識，不怕苦、不怕累、更不怕難，在集成電路領(lǐng)域積極貢獻青春力量，為上海建成全球科創(chuàng)高地作出年輕一代應有的貢獻。
在創(chuàng)新“強磁場”加速突破
不僅青年學生深受鼓舞，青年教師也同頻共振，感受到總書記的殷切期望。在新技術(shù)浪潮下，青年教師不斷更新課程體系，把最新的應用場景搬到課堂，培養(yǎng)引領(lǐng)時代潮流的未來創(chuàng)新人才。
“作為一名從事人工智能教學的高校教師，我能充分感受到人工智能技術(shù)爆發(fā)式發(fā)展為上海國際科技創(chuàng)新中心建設帶來的新機遇，也深刻體會到教學和科研工作中面臨的新挑戰(zhàn)。”上海海事大學信息工程學院副教授焦佳佳表示，在教學方面，我們不僅要夯實學生的基礎理論，還要結(jié)合生成式大語言模型的前沿應用設計實踐環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。在這個技術(shù)迭代更新加速的時代，我們將和同學們一起保持學習的熱情、擁抱交叉創(chuàng)新，不斷突破。
高校是青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“強磁場”聚集地。以王興興等為代表的上海大學師生，正加速前沿科技的商業(yè)化進程，為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新注入更多源頭活水。上海大學計算機工程與科學學院院長謝少榮教授表示，老師肩負著育人的使命，要以科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為導向，把培養(yǎng)具備原始創(chuàng)新能力、服務國家戰(zhàn)略需求的高層次AI人才，作為核心任務。
青年教師是產(chǎn)教融合探索的參與者，他們正在探索，將前沿的應用場景搬進課堂。上海電機學院“具身智能機器人場景應用聯(lián)合實驗室”負責人、機械學院副教授劉越表示，在教學中，我們與企業(yè)技術(shù)專家共同開發(fā)和改革前沿課程，將設備巡檢場景控制調(diào)試等企業(yè)真實案例融入課堂，讓學生通過全流程學習接觸并掌握人形機器人在未來工業(yè)應用中的全流程工作環(huán)節(jié)。“期待用這一緊跟時代的方式，培養(yǎng)出更多服務全球先進制造業(yè)的卓越現(xiàn)場工程師，為高端智能制造行業(yè)注入新動能。”
上海工程技術(shù)大學人工智能產(chǎn)業(yè)研究院常務副院長王國中教授也表示，隨著5G、大數(shù)據(jù)、AI等信息技術(shù)的發(fā)展，智慧課堂將更加智能和人性化，未來，我們將繼續(xù)探索智能化、個性化的教學新模式，推動教育從“以教為主”向“以學為中心”轉(zhuǎn)變，助力高等教育現(xiàn)代化。
在新賽道中找到無限可能
高校是教育、科技、人才一體化協(xié)同發(fā)展的主陣地，滬上高校用“開放心態(tài)”，鼓勵年輕一代擁抱技術(shù)，在人工智能交叉領(lǐng)域大膽實踐。過去6年來，上海新增本科專業(yè)297個，加快布局人工智能、大數(shù)據(jù)、集成電路、機器人、智能制造等專業(yè)；共新增博士學位授予單位6家、碩士學位授予單位6家、學士學位授予單位5家。
上海外國語大學黨委書記尹冬梅表示，學校為青年學子搭建起科技與人文交匯的廣闊舞臺：打造“人工智能+”課程矩陣、開設人工智能法學特色班、舉辦“AI時代的形象研究與全球傳播”國際研討會，讓年輕力量都能在這片充滿無限可能的領(lǐng)域中找到屬于自己的創(chuàng)新賽道。
高校人工智能工作者既是新知識、新技術(shù)的傳播者，也是新方法、新應用的探索者。除了與其他技術(shù)融合，人工智能與人文藝術(shù)交叉，也煥發(fā)出新的生機。
上海音樂學院人工智能音樂療愈重點實驗室主任劉灝表示，實驗室緊扣“科創(chuàng)中心”建設目標，使音樂療愈突破專業(yè)門檻與空間限制，為基層醫(yī)療與社區(qū)健康服務提供普惠化解決方案。這種“科藝融合”的教育模式，不僅為上?？苿?chuàng)中心建設輸送特色人才，更在全球藝術(shù)科技領(lǐng)域發(fā)出“中國聲音”。未來，學校將繼續(xù)通過構(gòu)建開放共享的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)出音樂人工智能與音樂療愈等領(lǐng)域的原創(chuàng)性、引領(lǐng)性成果，為健康中國建設、文化強國建設、科技創(chuàng)新建設培育優(yōu)秀的交叉學科人才，貢獻獨具特色的“上音方案”。
瞄準新領(lǐng)域新賽道，上海高校青年師生正遵循習近平總書記的重要講話精神，真抓實干，在AI發(fā)展的關(guān)鍵窗口期，在上海這片充滿活力的創(chuàng)新熱土上，讓世界看到中國青年的智慧力量。